深圳於上月發布了一份全稱很長的文件，名為《關於大力支持社會力量參與粵港澳大灣區和中國特色社會主義先行示範區建設的意見》。

當前位置： 首頁 » A-Journal » 消息與故事 » 【大灣區】深圳撐社會力量建設雙區，平民如何受惠？

雖然深圳經濟特區即將踏入「不惑之年」，但當地非但沒有變得暮氣沉沉，反而再度向外界釋出創新與開放的信號。

中共深圳市委推進粵港澳大灣區建設領導小組於上月中旬對外印發《關於大力支持社會力量參與粵港澳大灣區和中國特色社會主義先行示範區建設的意見》(以下簡稱《意見》)，提出要大力支持各類市場主體參與「雙區」——粵港澳大灣區和中國特色社會主義先行示範區——建設，希望能夠藉此破除束縛市場活力的體制、機制障礙，加快構建國際一流營商環境，激活社會力量發展潛能。

具體政策措施共有45項，涵蓋深化改革擴大開放、科技創新、基礎設施互聯互通建設、戰略性新興產業、金融創新、國際及港澳專業服務等九個領域。由於文件內容冗長繁複，加上提及的對象主要為海內外企業和投資者等，因此很多人在還未閱畢整份文件的情況下，便誤以為整份文件與他們直接關係不大。其實，如果當中有些舉措得以落實的話，就連平民百姓也可即時受惠。

就以第十五條——鼓勵通信運營商和互聯網企業加大信息基礎設施建設為例，當中較多涉及戰略性、技術性層面的事宜，包括推動跨境通信試點，探索在深港科技創新合作區開放科研數據專用通道，以及持續優化基礎電信企業骨幹網、城域網、接入網的互聯網協議第六版(IPV6)網絡質量，支持擴大數據中心IPV6覆蓋範圍等。可是，條文最後還提到當地支持研究儘快取消深港、深澳手機長途和漫遊費，兩地民眾的通訊費用負擔可望減輕。

或者，有人會認為類似的措施都不過是「小恩小惠」。然而，《意見》的「主菜」並非在於減稅降費，而在於擴大發展空間。人們可以通過自身的努力，與深圳分享更大的發展成果。譬如說，第三十三條除了提到要鼓勵深港澳三地中小學校結為「姊妹學校」，探索三地幼兒園締結「姊妹園」，資助開展管理層、教師和學生之間的交流活動之外，還明確支持港澳教師在深圳考取教師資格並任教。在香港港從事教育行業的人士，從此有機會擁有不一樣的事業路徑和工作經驗。

即使尚未踏入社會的青年，亦可能因為《意見》的出臺而得到更多的機遇。第三十八條指出，深圳不僅會給予專項補貼鼓勵組織港澳青年來深遊學、開展企業走訪、國情研修、學術研討、社會實踐等活動，而且還會鼓勵港澳青年赴深圳工作實習，以及支持他們在當地創新、創業和工作。假如有人認為香港社會上層鼠目寸光，只會窒礙個人成長和發展，那麼他或她未來可以用腳投票，更方便地跨越河界，到深圳開拓眼界。